Set Acasă + Grădiniță – pentru integrarea în grădiniță

Set Acasă + Grădiniță – pentru integrarea în grădiniță

Categorie: Instrument psihologic – Anaklitos Finger Puppets Croșetate 

Autor: Anca Ganciu  

Istoric: Finger Puppets croșetate este răspunsul la problemele de separare pe care un copil le are atunci când începe grădiniță. Este rezultatul unei studiu efectuat de un grup de psihologi coordonat și de creatoarea păpușilor, Anca Ganciu  

Specific: Sunt ideale pentru părinții care doresc să pregătească copilul pentru grădiniță.  

Tip: Instrument de lucru psihologic.  

Dimensiuni: Lungimea este similară degetului copilului. Lățimea este de circa 2 cm. având o amplitudine tehnică.  

Exemple de utilizare

Copilul și mama sunt așezați față în față. Mama lasă copilul câteva clipe să se obișnuiască cu noile jucării. Obișnuirea face parte din modul în care se pregătește copilul.  

Este asociat cu o atmosferă calmă, caldă și predictibilă, în care copilul să se simtă în siguranță. Finger Puppets nu sunt introduse brusc în joc, ci devin treptat personaje familiare, care îl însoțesc pe copil în procesul de separare și acomodare.

Mama începe să anime personajele simplu, folosind situații apropiate de experiența copilului:
Seara, înainte de culcare, mama invită copilul să culce și păpușa auxiliară (peștele, în acest set) ca să se pregătească pentru a doua zi când va fi marea aventură, drumul spre clasă și colegii de la grădiniță.

Copilul este invitat să participe fără să fie obligat. Uneori privește, alteori răspunde, iar în timp începe să vorbească prin intermediul personajelor. Emoțiile pe care le trăiește devin mai ușor de exprimat atunci când sunt „mutate” în poveste și puse în gura unei păpuși-degetar.

Setul „Acasă” urmărește să transforme ideea de grădiniță dintr-un eveniment necunoscut și anxiogen într-o experiență care poate fi imaginată, jucată și înțeleasă emoțional înainte de a fi trăită în realitate.

În multe situații, copilul creează singur scene:
– cine plânge,
– cine se ascunde,
– cine se joacă,
– cine are nevoie să fie luat în brațe.

Aceste mici scenarii oferă părintelui indicii importante despre felul în care copilul percepe separarea și schimbarea.

Setul poate fi folosit:

înainte de începerea grădiniței,
în primele săptămâni de acomodare,
după o experiență dificilă de separare,
sau ori de câte ori copilul are nevoie să vorbească prin joc despre ceea ce simte.

Finger Puppets Croșetate Anaklitos sunt realizate manual din fire colorate, moi și expresive, special concepute pentru mâna copilului. Dimensiunea redusă permite o utilizare intuitivă și creează rapid atașament față de personaje.

Instrumentul nu urmărește doar distragerea copilului, ci construirea unei punți emoționale între lumea de acasă și lumea grădiniței. Prin joc, copilul începe să simtă că poate duce cu el siguranța relației cu părintele chiar și atunci când acesta nu este prezent fizic.

Teoria Finger Puppets

Teoria pe care se bazează utilizarea setului pleacă de la teoria psihanalitică a legăturilor. Se consideră că există o funcționare inconștientă care accentuează trăsăturile instituționale ale grădiniței și trăsăturile inconștiente ale familiei.  

Astfel în întâlnirea problematicii instituționale a grădiniței cu specificul psihopatologic al familiei se construiește un aparat care are rolul să trateze și să producă evoluția generațională a întregii societăți.  

Noi ne bazăm pe modelul creat la Era Kinderland. Grădinița are ca valoare performanța. Aceasta este o investiție narcisică. Fiecare familie are un anumit specific, unele familii pun accent pe adaptarea la realitate, altele sunt mai conflictuale, altele pun accent pe precizie. Familii diverse care produc o varietate de caractere.  

Un copil de 2-3 ani este rodul fantasmatic al familiei sale. El are un specific. Dacă vrem să complicăm mai mult, putem să aducem în atenție și ereditatea și genetica. Dar nu este locul aici.  

Întâlnirea dintre familie și grădiniță se produce atunci când copilul merge la grupa baby sau grupa mică. Poate să fie și mai încolo dar este o situație, statistic, mai rar întâlnită.  

Inconștient se creează un aparat grupal – social compus din specificul grădiniței și din specificul familiei. Acest aparat este unic și este reperul pe care îl are copilul.  

Modul în care reacționează copilul la separare este portavocea acestui aparat. Copilul care plânge pentru că trebuie să stea la grădiniță sau copilul care plânge pentru că este luat de la grădiniță este portavocea care face să se audă o anumită tematică. De asemenea, copilul care pare să nu aibă nicio problemă că rămâne la grădiniță este o portavoce care reflectă o problematică a aparatului „grădiniță – familie”. Între aceste două extreme sunt multe situații.  

La grădinița Era Kinderland ceea ce constatăm este că dificultatea principală este a valorizării narcisice promovate de grădiniță în raport cu pulsionalitatea familială specifică.  

Ca răspuns la această problematică am creat acest set „Anaklitos Finger Puppets Croșetate” pe care le considerăm un răspuns psiholog de utilizare a aparatului „grădiniță – familie” care să permită acomodarea, asimilarea și adaptarea copilului la viața socială grupală.  

Cum se folosesc 

Nu putem descrie un mod unic de utilizare. Fiecare aparat „grădiniță – familie” are un anumit specific. Pentru o utilizare optimă, vă recomandăm să consultați psihologii noștii.  

Generic vorbind, este necesar să existe o corelație între ceea ce se întâmplă la grădiniță cu ceea ce se întâmplă acasă. Ritualul de seară al familiei trebuie să fie corelat cu ritualul de dimineață al grădiniței. Pentru ca acest lucru să se întâmple este necesară o verigă de legătură. Cel mai logic ar fi ca acest rol de verigă să fie jucat de psihologul grădiniței sau de un consilier educațional. Poate să fie jucat și de o educatoare sau de director. Dar aici, fiecare grădiniță ca instituție are un anumit ideal narcisic pe care îl promovează vrând – nevrând.  

Informații suplimentare

Pentru orice informații suplimentare puteți contacta pe whatsapp Anaklitos – 0722 453 906.